随着社会的发展和中职就业形势的不断变化，许多中职生和家长都希望能通过学校的职业教育提升学生的就业能力和创业能力，期望中职学校在日常教学中能采取更直接、更直观、更有效的教学形式来开展教学工作，使学生在学习中真正做到愿学、肯学、会学，进而成为社会需要的有用之才。这是摆在每个中职学校面前急需解决的重大问题，也是关系到职业学校生存的重大问题。为此，笔者采访了河北省邯郸市工业学校学科带头人、志立电器专业负责人孙志立老师。他创立的“三步五要点双考核”教学法，在实践中取得了显著地效果，受到的社会的一致认可。现将孙老师的“三步五要点双考核”教学法介绍给大家，也许对您的工作有一定的裨益。
“三步五要点双考核”。具体地说，就是学生从入学到离校及平常学习，有机地将理论、实验、实习分三步走，又结合在一体，每个步骤都要落实五个要点。平常从两个方面进行全面考核。
第一步：打好思想品德基础及专业理论基础，使学生真正树立远大理想，培养社会主义的道德观念，做到既会做人，又能成才。
(一)学会做人
通过对学生进行《礼仪》《道德》《弟子规》等学科的教学，让学生懂得做人的道理，在日常生活及课堂中让学生做到：1.德：遵纪守法，思想先进;2.智：努力学习，不断进步;3.体：积极锻炼，强健体魄。4.美：言行和谐，举止文明;5. 劳：热爱劳动，整洁卫生。
(二)努力成才
在此阶段，要重点加强学生的专业理论学习，从基本元器件到基本单元电路及典型组合电路整机装置，老师通过电脑课件辅助教学，让学生重点掌握以下理论五要点：
1. 弄清作用特点;2. 掌握组成结构;3. 了解工作情况;4. 学会检测方法;5. 知道常见故障。 1/3 1 2 3 下一页 尾页 责任编辑：guanliyuan
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