前不久，山东聊城某公办小学的一二年级取消了数学课，转而开设书法、朗读、国学等特色课程，这一改革引发热议。
事实上，在佛山顺德也有一所民办小学，自本学期开始“取消”了一年级的数学课，“取消”的理由与聊城的学校类似：“数学课逻辑性强，并不适合低年级小学生学习”。
记者走访发现，对于“取消”数学课，家长们的心情“有些复杂”：一方面觉得课改可以为孩子减负，提高孩子的学习兴趣;另一方面也有不少顾虑：“耽搁了数学课学习，以后跟不上怎么办?”
对此，顺德区教育局相关负责人表示，该校的所谓“取消数学课”，并非真正意义上的“取消”，而是课程整合，不再使用传统的数学课教材，而是通过更为轻松、活泼的教学形式，让孩子学习数学相应的知识点。 1/6 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页 责任编辑：guanliyuan3
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