以“精致化”大课间为引领，以校园足球为特色的体育教育
体育锻炼在意志磨练、习惯养成乃至品格塑造等方面都能给学生以良好的影响与引导。该校坚持抓好学校体育工作，使其成为学校管理的突破口和支撑点，推动学校管理水平的整体提升。
“精致化”大课间。每到大课间时间，高昂的军歌旋律响起，全体学生用规范的走姿尽情展现形体美、精神美，在锻炼身体的同时放松心灵，得到更多的美感教育，体味体育更多的文化、精神内涵。蜊江中学的大课间齐步走不仅仅是“走”，我们认为通过“走”培养学生吃苦耐劳的精神，通过“走” 培养学生整齐划一的自律性，通过“走”培养学生高度团结的团队意识，通过“走”培养一种积极向上的学校风气等。
为凸显时代性，该校体育教师和音乐教师集体创编的《兔子舞》和筷子兄弟的《小苹果》，非常贴近当下流行，欢快、动感的节奏深受师生喜爱，简单易掌握，能有效提高学生的腿部弹跳力和心肺耐力，趣味性强，锻炼效果极佳。
运动会升级为体育节。体育大课间成功掀起了学校体育锻炼的浪潮，学校将运动会升级为体育节，不断增加比赛项目和人数，让更多学生亲身体验体育的魅力。在“校园体育吉尼斯”大比拼环节，学生自主申报并展示体育特长，比如花样跳绳、踢毽、颠球等形式，吸引更多同学大胆攻擂，不断刷新记录，营造出生机勃勃的体育运动氛围。校级体育社团和班级体育活动齐头并进，校园成为一片运动的海洋。
创建社团。学校紧紧围绕培养学生的社团兴趣爱好为出发点，确定了“人人学会一种乐器，人人参与一项体育健身运动，人人参加一个社团活动”的育人思想，通过“培训、辅导、活动”等教学途径，开设了以艺术、文学、科技、体育、综合实践为主体的年级社团16项、校级社团15项，参与率达100%。其中器乐社团开设了萨克斯、长笛、长号等多个特色小组;美术社团开设了国画、素描、水粉、想象画等特色小组;体育社团开设了篮球、足球、乒乓球、田径等活动小组;音乐社团开设了舞蹈、京剧、声乐等特色小组，丰富多彩的活动社团吸引了全体学生参与，为学生的个性发展创造了条件。
学校积极开展科技艺术节、体育节等校园系列活动，让学生在各社团中学到的才能得以施展。文艺展演中学生们的器乐合奏，校园剧、舞蹈等节目都得到了家长和与会领导的一致好评。在体艺活动的熏陶中，孩子们变得落落大方，陶冶了情操，塑造了形体美，养成了优良的品质。
竞技体育。群体性体育和社团的深入开展有力地支撑了该校的体育比赛工作，体育比赛是学校体育工作对外展示的一个窗口，学校领导深知体育比赛的重要意义，为了组队参加上级开展的联赛，学校领导高度重视。一是成立体育工作领导小组。校长为第一责任人，负责全校的体育工作，下设分管体育工作的主任，所有年级主任和班主任协调督促学生参加训练，体育教师是体育训练工作的直接管理者。二是协同工作方面。如果遇到哪位训练队队员出现不按时训练或出现情绪波动不愿意参见训练的情况，体育教师可以将情况反馈到班主任那里，由班主任负责帮助做思想工作，督促学生积极参加训练。三是奖惩机制方面。为了使全校训练队常年有续开展训练，学校制定一套奖惩机制来抓促训练。每学期对所有班级进行百分考核，其中体育方面占15分，其中常年参加体育训练占3分，而体育比赛成绩作为奖分占2分。四是日常训练方面。想在体育比赛中胜出，必须得常年坚持训练。蜊江中学所有体育队都常年坚持训练，每周除了周一早晨升旗，课外活动开班会以外，从星期二到星期五每天早晚坚持训练，不论酷暑还是严寒，从不间断。如果遇到比赛季，我们的体育教师会有效利用一切在校和休假时间强化训练：课间操变成身体素质提升的重要时间，周末变成校级友谊赛队员比赛经验积累，能力提升的重要时机。五是团结合作方面。市局每年组织六大联赛，蜊江中学要组队参加田径、足球、乒乓球、跳绳四个单项的比赛，所以在专职体育教师严重不足的情况下，除田径队两位教师外，其余训练队均一位教师带领，每逢比赛时由一个主教练主抓，其余几位体育教师齐上阵协助抓促，形成团结向上的核心战斗力。
以师生书画作品展为引领的美术教育
从2012年起，学校每学年都举办一次全校师生书画展，在没有专业展室的情况下，用其他活动室代替。学校将师生书画展与校园开放周活动结合起来，面向全体家长开放，充分展示了学生特长，赢得了家长肯定，凝聚了家校合力。
除此之外，学校在艺术节期间还举行学生书画类、手工制作类的作品征集与美术现场展示活动，现场展示活动内容涵盖：毛笔书法、国画、素描、水粉、想象画等。
一分耕耘一分收获，蜊江中学美术教育取得了可喜的成绩，众多同学通过了山东省中小学生艺术水平考试等考级活动，拿到了不同等级的考级证书。蜊江中学书法、素描、国画、色彩社团在历届荣成市以及威海市书画特长比赛中都获得优异成绩。(通讯员 王建芳) 2/2 首页 上一页 1 2 责任编辑：guanliyuan
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