【“双减”持续】与书有约 “阅”见幸福

　　法治报道讯 为有效落实“双减”政策，提升教师业务水平和综合能力，江西省玉山县下塘初中根据《下塘初中青年教师培养工作方案》要求，持续开展一系列活动。

　　欲求教书好，先做读书人。为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，以读书活动为载体，为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为友，与经典为友，来陶冶情操，开拓视野，促进青年教师专业成长，形成良好的校园读书氛围。

　　2024年1月17日晚上，下塘初中"与书有约，'阅’见幸福"青年教师读书会在行政楼报告厅开展。该校党支书校长颜增华以及全体青年教师出席活动，本场读书会由教研教处主任邱林越主持。

　　读书会正式开始前，校长颜增华以《青年教师成长之路》为主题，谈教师专业、教师读书、教师成长;以自身成长经历，明教师工作之细则、教师业绩之渠道，教师成就之方法。

　　本场读书会以“与书有约，‘阅’见幸福”为主题，共有5位青年教师推荐自己喜爱的书籍，并分享自己的读书感悟。张咪老师分享的是《做有温度的教育》。她从这本书中得出感悟：爱是教育的最后一道防线，教育不是简单粗暴的。有爱，有温度的房子才是家，同样有爱有温度的校园才是学生温暖的家，一个有爱有温度的老师才是温暖的老师。李喜平老师分享的是《人性的弱点》。李老师从书之作者、书中内容、书中精彩、读书感悟几个方面结合教师行业为大家阐述了一本做生意的书在教育中的运用。邱林越老师分享的是《从优秀教师到卓越教师》。邱老师把读后感的主题命名为-读着，感受着;学着，进步着。她把自己工作中的教学实践结合书中的理论方法，为我们展示了自己的教育成长之路。毛城峰老师分享的是《花开有声》。我们常说静待花开，但身处于乡村教育之中，我们又很难保持着静待花开的心态，因为静待花开需要更多的时间、更多的爱、更多的耐心，而往往我们总是做得不足。从书中，毛老师感受到了花开为什么有声，因为有一位有爱的老师。李莉老师分享的是《做一名聪明的教师》。做一个聪明的人容易，做一个聪明的教师真的不容易，李老师表示：《做一个聪明的教师》这本书让我学习到，让学生自我管理，做一个聪明的严师，理智的表达对学生的喜爱，对待问题学生时，要追寻根源，公平公正的对待学生，解决问题时更提倡“甜药”。

　　该校副校长黄新华对每一位参与分享的老师做了精彩的点评。用感动二字总结了今天的读书分享会。感动每位教师的用心准备，听者才能有一场听觉盛宴;感动每一本书的精彩分享，教师们才能有一次收获与成长。

　　校长颜增华对本次青年教师读书分享会给予了充分的肯定。他总结：一是组织得好，教研处的邱林越主任做了精心的策划和准备，在整个活动过程中充分展现了一位青年干部的组织能力;二是演讲得好，每一位老师无论是从书籍的选择、阅读的体会还是语言的表达上，都做了精心的准备;三是参与得好，各位青年教师都在轻松和谐的氛围中快乐交流、获取知识、提高境界，展现了下塘初中青年教师的风采。最后，颜校长表示学校会为青年教师搭建更多的交流和展示的平台，希望大家能够积极参与，共同成长。

　　活动最后，五位评委对现场展示的青年教师和上交的作品进行了量化评分，对优秀者进行了表彰和鼓励。