法治报道讯(通讯员 何跃文)我们在创建“垦利黄河法治文化基地”过程中，想到了用创作法治文化作品，实现深层次的普法宣传。这样做，用创建的“广泛参与”，促使在创作过程中，研究法律、探讨法律、熟悉法律规定、领会法律精神。
为了真正实现“广泛参与”，我们向全局职工、垦利区第二小学、第一实验中学等发出了倡议(以倡议书的形式)。倡议得到了热烈的回应。
法治文化第一期建设，收到第二小学、第一实验中学书画作品400多幅，选其中比较优秀的36幅在法治文化基地以“法治光辉春苗有知”等为题展示。学生们的书画作品涵盖了道路交通安全、节约用水、保护母亲河、保护水资源、远离毒品、诚信友善、培养好习惯等方方面面的内容。
收到职工撰写的诗解《宪法》、诗解《中华人民共和国河道管理条例》、诗说“文明执法”的法律诗文6篇，都予以采纳。
法治文化基地二期建设中，收到关于未成年人保护的《防溺水规劝歌》2首，《黄河危险警示歌》6首：《流沙险》、《浅滩险》、《水混险》、《自救险》、《根石险》、《险工险》。收到职工、司法干部、学校老师、村干部等拟写的对联120多幅，精选其中26幅在“学法妙对你我他”板块进行了展示。
黄河老领导、老前辈们还对“顺口溜背后的历史”等给予了热情的回忆叙说，带人回到沧桑且激情燃烧的岁月，精彩纷呈。
当我们去学校，为优秀作品发奖。老师同学纷纷介绍，学生家长们都被动员起来，和孩子们一起学习法律、法规，一起构思，一起创作。老师们也给学生出主意、想办法，扩展思路，点化灵感。
真正通过这种形式，带动了学生、老师、家长和社会各界自觉、带着兴味去学习法律，也是一种非常好的普法宣传。非但如此，有作品被展示的孩子们，经常利用节日，鼓动家人去现场观看他们自己的作品，提供作品的其他人士，也对来法治文化基地参观学习，增添了兴致。
很多来参观学习的群众还说，这个基地太小了点，再继续搞大点就更好了——这是对我们最大的肯定和奖赏!
一开始，我们还怕法治文化基地会被游人损坏。运行两年以来，除过毛主席视察黄河的照片被“请走”了五六次，别的没受到丝毫损坏。为此，我们很高兴，很欣慰。这也是说明了法治文化基地不光宣传了法律，在健康思想、高尚道德、良好习惯、爱护公物等方面，也都取得了良好的效果。
我们更加意识到，“需要”是最强的学习动力，创作法治文化作品营造了一种 “需要”，学习了解法律的需要，这无疑也是一种非常好的普法宣传方法、途径。 责任编辑：guanliyuan3
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