二、中国梦引领下的高校校园文化是传播社会主义核心价值体系的有效载体
高校校园文化作为一种精神向导力量，以营造良好的校园文化气氛为终极目标，服务于高校的人才培养。在中国梦引领下的高校校园文化，自觉遵循社会主义核心价值体系的要求，注意顶层设计，坚持科学性与方向性、主导型与多样性、理论与实践相结合，用中国梦引领高校校园文化，把我们正面的教育内容通过学生乐于接受的形式，有效地传播社会主义核心价值观。
一方面把爱国主义为核心的民族精神教育融入到校园文化建设中，把爱国主义教育同当前中国梦国情教育结合起来，把爱国主义教育同形势政策教育结合起来，让学生了解国情，了解国际形势，帮助大学生理性地对待民族利益和国家安全问题、正确处理个人理想同祖国利益的关系、增强大学生社会责任感;另一方面要把改革创新为核心的时代精神教育融入到校园文化建设中，结合学生成长需求、引领大学生在实践的基础上树立创新意识，发扬创新精神，树立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新作出应有的贡献。
三、中国梦引领下的高校校园文化是大学生思想政治教育的重要途径
高校校园文化通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，不断影响和作用于大学生群体，从而实现教育人、服务人的功能。中国梦引领下的高校校园文化建设既是对大学生思想政治教育的有益补充，更是大学生思想政治教育的重要途径。
用中国梦引领高校校园文化建设，必须加强中国道路实践教育。要求高校把组织开展社会实践活动与组织课堂教学摆在同等重要的位置，与专业学习、就业创业等结合起来。在校园文化建设中，要以马克思主义的实践观为指导，以促进大学生的全面发展为目标，把社会实践活动提高到培养中国特色社会主义建设者和接班人的高度来认识，帮助学生坚定走好中国道路。
以校园文化为载体，将思想政治教育寓于校园文化之中，是适应社会的变化，满足大学生多方面发展需要的现实要求。在校园文化建设中应积极探索和建立社会实践的保障体系、评价机制和长效机制。要注重社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动育人作用，帮助大学生把对中国梦的感性认识转化为理性认识，进而把对中国梦的认识落到具体行动上。倡导和支持学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动，鼓励学生在完成学业的同时参加勤工助学，支持学生开展科技发明活动。要抓住重大活动、重大事件、重要节庆日等契机和暑假、寒假时期，紧密围绕一个主题、集中一个时段，广泛开展特色鲜明的主题实践活动，增强大学生为人民服务的意识和社会责任感，努力打造培养新一代实践型大学生的第二课堂实践育人平台，能够将思想政治教育有效地覆盖到整个校园，使大学生在参与校园文化活动、享受校园文化大餐的过程中自觉地接受思想政治教育，从而起到“润物细无声”的作用。(陈 冲 杨延圣 作者单位：浙江工业大学) 2/2 首页 上一页 1 2 责任编辑：guanliyuan
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